Εκπαιδευτική επίσκεψη του τμήματος Γ’ Οχημάτων

Η εκπαιδευτική επίσκεψη έγινε στις 27-4-2018 στα πλαίσια του μαθήματος «Τεχνολογία Ελέγχου και Διαγνώσεων» με συνοδούς εκπαιδευτικούς την κα Μολασιώτη Στυλιανή και κ. Νικηφορίδη Γεώργιο. Οι μαθητές ενημερώθηκαν στα νέα διαγνωστικά συστήματα και can bus διασυνδέσεις εγκεφάλων.

Δείτε εδώ εικόνες και video από την επίσκεψη

 

Advertisements

Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Επιλογής «Αρχές Μηχανολογίας» της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ., των Τεχνολογικών-Επαγγελματικών μαθημάτων του Τομέα Μηχανολογίας της Β΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. και των μαθημάτων ειδικότητας των ειδικοτήτων του Τομέα Μηχανολογίας της Γ’ τάξης ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2017-2018

16-11-17 «Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Επιλογής «Αρχές Μηχανολογίας» της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ., των Τεχνολογικών-Επαγγελματικών μαθημάτων του Τομέα Μηχανολογίας της Β΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. και των μαθημάτων ειδικότητας των ειδικοτήτων του Τομέα Μηχανολογίας της Γ’ τάξης ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2017-2018″

Το έγγραφο σε μορφή PDF

Εκπαιδευτικές-Διδακτικές Επισκέψεις Τομέα Μηχανολογίας 15ου ΕΠΑ.Λ. Θεσσαλονίκης – 4ου Ε.Κ. Θεσσαλονίκης

15ο ΕΠΑ.Λ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ – 4o Ε.Κ. Θεσσαλονίκης

Εκπαιδευτική-Διδακτική Επίσκεψη του 15ου ΕΠΑ.Λ. Θεσσαλονίκης, πραγματοποιήθηκε στις 26 και 28 Απριλίου 2017 στην εταιρία AUTOSTRATA-GAS (Παπάφη 78, Θεσσαλονίκη), με συνοδούς καθηγητές τον κ. Παγουλάτο Στυλιανό και την κα Μολασιώτη Στυλιανή.

Ήταν τιμή και χαρά για όλους μας, να ξεναγηθούμε στους χώρους του συνεργείου AUTOSTRATA-GAS και να ενημερωθούμε για τα εξαρτήματα, τις εξελίξεις στην τεχνολογία και τον τρόπο διάγνωσης στα συστήματα υγραεριοκίνησης, από τους εξαιρετικά καταρτισμένους τεχνικούς της επιχείρησης.
Εκφράζουμε τις ιδιαίτερες ευχαριστίες μας προς τον κ. Αναστασιάδη Ηλία, τον Παναγιώτη, τον Χρήστο και τον Τριαντάφυλλο για το χρόνο που διέθεσαν, ώστε να παρέχουν από την εμπειρία τους εξειδικευμένες γνώσεις στους μαθητές μας, στα πλαίσια της ενότητας «Εναλλακτικά Καύσιμα» του μαθήματος «Μηχανές Εσωτερικής Καύσης ΙΙ».

 

4Ο Ε.Κ. Θεσσαλονίκης – 15ο ΕΠΑ.Λ. Θεσσαλονίκης

 

Εκπαιδευτική-Διδακτική Επίσκεψη του 4ου Ε.Κ. Θεσσαλονίκης των τμημάτων Γο1 και Γο2, της Ειδικότητας Οχημάτων του Μηχανολογικού Τομέα στην εταιρία ΔΗΜΗΣΤΟΣ, Mercedes Benz Smart – Συνεργείο Ανταλλακτικά, (Αλ. Παπαναστασίου 49, Θεσσαλονίκη) που πραγματοποιήθηκε στις 26 και 27 Μαρτίου 2017 στα πλαίσια της ενότητας «Διάγνωση Βλαβών-Κωδικοί Βλαβών» του μαθήματος «Τεχνολογία Ελέγχου και Διαγνώσεων», με συνοδούς καθηγήτριες την κα Αμανατιάδου Γεωργία και την κα Μολασιώτη Στυλιανή.

 

Το 15 ΕΠΑ.Λ. & το 4 Ε.Κ. Θεσσαλονίκης συμμετέχουν στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό μοντέλων FORMULA 1 in Schools 2016

5ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός μοντέλων FORMULA 1 in Schools 2016

P1060417

Yellow Warriors ονομάζεται η ομάδα μαθητών και μαθητριών του 4ου Ε.Κ. που θα συμμετάσχει στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό FORMULA 1 in Schools 2016.
Στο πλαίσιο του διαγωνισμού οι μαθητές θα σχεδιάσουν και θα κατασκευάσουν μια μικρογραφία αγωνιστικού αυτοκινήτου FORMULA 1 χρησιμοποιώντας CAD/CAM εργαλεία.
Τα αυτοκίνητα κινούνται με φυσίγγια CO2 και ταχύτητα περίπου 60-70 χλμ/ώρα πάνω σε μία ευθύγραμμη αγωνιστική πίστα μήκους 24m, FORMULA 1 in Schools στην οποία είναι συνδεδεμένα μ’ ένα λεπτό νήμα. Η πίστα διαθέτει δύο λωρίδες κυκλοφορίας ώστε να μπορούν δύο αυτοκίνητα να συναγωνίζονται ταυτόχρονα.
Με χρήση αισθητήρων και κατάλληλο εξοπλισμό μετρούνται οι χρόνοι από την στιγμή εκκίνησης των αυτοκινήτων μέχρι να περάσουν την γραμμή τερματισμού της πίστας, καθώς και οι χρόνοι αντίδρασης των μαθητών στην εκκίνηση.
Το F1 in Schools είναι ο μεγαλύτερος διαγωνισμός τεχνολογίας στον κόσμο και ένα από τα πιο ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα για την ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τις Φυσικές Επιστήμες, Νέες Τεχνολογίες, Μηχανική και Μαθηματικά.

To πρόγραμμα F1 in Schools περιλαμβάνεται στις Καλές Πρακτικές (Best Practices) του Ευρωπαϊκού Εκπαιδευτικού Προγράμματος PATHWAY για την ενίσχυση της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών, σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σ’ όλη την Ευρώπη και πέρα, χρησιμοποιώντας το Παιδαγωγικό Μοντέλο της Ανακαλυπτικής Μάθησης και Επίλυσης Προβλημάτων (Inquiry and Problem Based Science Teaching Techniques).

Τελική Έκθεση Ομάδας 4_12_2015